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首先，陈伟志：体育教育不是“散养”，不是让学生自由活动就万事大吉。所谓高质量，要求体育课必须有强度、有密度、有技能、有乐趣，让学生真正动起来、跑起来。比如，大课间活动不能“一刀切”地跑操，而要内容丰富、形式多样，让学生掌握1—2项终身受益的活动。
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其次，相比一些西方政党热衷于把联系群众作为竞选策略，中国共产党所坚持的群众路线，从来都是具体而非抽象的、是实质而非形式的。在经济建设上，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。在政治建设上，积极发展全过程人民民主，推进全面依法治国，依法保障人民权益。在文化建设上，坚持文化惠民，注重繁荣互联网条件下的新大众文艺。在社会建设上，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，扎实推进共同富裕。在生态文明建设上，把良好生态环境作为最公平的公共产品、最普惠的民生福祉，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。在党的建设上，将群众纪律作为党的“六大纪律”之一，把党内监督与人民监督结合起来。党的二十届四中全会擘画“十五五”发展蓝图，“十五五”规划纲要就加强民生保障作出一系列重大部署。无论是实施健康优先发展战略、城乡居民增收计划，还是实施提振消费专项行动、房屋品质提升工程，都充分体现了立党为公、执政为民的理念。领导干部作为党的执政骨干，应始终做到心中有民，担当起该担当的责任，为官一任、造福一方。
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最后，是培养精通某一项具体技能、但可能被机器取代的"匠人"，还是培养能够理解技术本质、运用技术解决复杂问题、并保有深厚人文素养与创造力的"通才"？
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