（五）助力科技创新后备人才培养。高校应深化与中小学的协同育人，组织实施“中学生英才计划”“高校科学营”“小小工程师”计划等特色科技实践活动,为学有余力、爱好科学的学生提供了解科研实践、接触前沿科技、参与科技实践活动的桥梁，培养科技创新后备人才。
FT Digital Edition: our digitised print edition
，更多细节参见同城约会
�@iPhone�̔��������Ă݂��ƁA�K�������ŋ߃��f�������Ȃ����ł����ˁB�Ⴆ��1�����O�́uiPhone 16�V���[�Y�v���čs���l�����܂����A�����Ǝ荠�Ȃ��̂��Ƃ����̂ł����A���r�I�����ȁuiPhone 16e�v���uiPhone SE�i��3�����j�v���I�Ԑl�����܂��B�@�w���v���O���������܂��g����2�N�Ԃ͂����Ɏg�����Ƒi�����Ă��A�u�ŐV��iPhone���č������ˁc�c�v�Ƃ��������ŁA���X�̎x�����z�����łȂ��x�����z�܂Ō��邨�q���܂ɂ͋����܂����B�ŐV���f���̔̔������̂������D�ʂɓ����Ƃ��������Ƃ́A�������N�Ȃ��ł��ˁB
“中国人不仅教会我们种地，更教会我们如何组织起来，共同发展。”合作社成员罗希·萨马特对记者说，“以前我们种水稻只是为了糊口，现在，我们找到了一条通往富裕的道路。”