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第三,正如廖祥忠所言,教师需不断追问知识的源头、学习的难点、与未来的对接点,并与学生共同寻找"破解之道"。
此外,全国人大代表、浙江中医药大学附属第三医院院长助理陈玮。受访者供图
最后,对新型研究型大学的推崇,也出现在多省的政府工作报告中。
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